تحضير درس مواقف الدولة الجزائرية اتجاه القضايا العادلة في العالم للسنة الرابعة 4 متوسط في التاريخ الجيل الثاني
يسعدنا في موقع تسنيم للتربية والتعليم أن نضع بين أيديكم تحضير درس مواقف الدولة الجزائرية اتجاه القضايا العادلة في العالم في مادة التاريخ للسنة الرابعة متوسطوفق مناهج الجيل الثاني الميدان الثالث التاريخ العام نتمنى ان تكون مذكرة درس لكم عونا وتساعدكم في اعداد والتحضير ل امتحانات الموسم الدراسي الجديد.
1/ التعريف بالقضايا العادلة:
هي القضايا التي تحتاج الي النصرة والدعم كقضايا التحرر من الاستعمار.
2/ معايير تصنيف القضايا العادلة:
هي القضايا التي تخضع للمعايير التالية:
- الشرعية الدولية.
- الديمقراطية.
- شعبية القضية ( اختيار شعبي )
- احترام مبادئ حقوق الانسان.
3/ مبادئ وأسس السياسة الخارجية من خلال مواثيق الدولة الجزائرية:
- دعم الوحدة العربية، الإسلامية و المغاربية.
- محاربة الاستعمار بكل أشكاله.
- دعم حركات التحرر و القضايا العادلة في العالم.
-احترام قدسية الحدود.
- تحقيق التعاون الدولي و رفض الاستغلال.
- السعي إلى تحقيق مبادئ الأمن و السلام.
4/ مساندة قضايا التحرر :
لماذا مساندة التحرر ؟
لم تكن مساندة الجزائر لحركات التحررإلا إمتدادا لمبادئ ثورتها التي مازالت تؤمن بحق الشعوب في تقرير مصيرها علما أن إسهام الجزائر في حركات التحرير بدأ قبل استقلالها ( تجسيدا لمواثيق الثورة بيان أول نوفمبر 1954 ، ميثاق الصومام 1956 ،ميثاق طرابلس 1962 و مواثيق الدولة الجزائرية :ميتاق 1976 / 1986 ) .....
ولم يقتصر الدعم على القارة الإفريقية (جنوب افريقيا ، الصحراء الغربية ...) وإنما تعداه إلى آسيا (فلسطين الكوريتين الفييتنام...) تصديقا لمبادئ السياسة الجزائرية الرامية إلى تأييد كل صوت طامح لكسر طوق الهيمنة و الإستعباد.
تسعى الجزائر لمساندة قضايا العادلة ، تصفية الإستعمار ومساندة قضايا التحرر ( القضية الفلسطينية ،الصحراء الغربية )،القضاء على الميز العنصري (جنوب افريقيا) ...
- التعاون وارساء السلم و الأمن الدوليين من خلال جهود ديبلوماسيتها و اسهاماتها لحل بعض النزاعات سلميا جعل منها رمزا للكفاح و التحرر مثل أزمة التوارق بمالي 2013 م، وحاليا تسعى لحل النزاعات سلميا النزاع في ليبيا , تونس , سوريا...
* من حقوق الإنسان : تسعى الجزائر إلى ترقية وحماية حقوق الإنسان من خلال الدستور و مختلف المواثيق : مصادقتها على اتفاقيات الامم المتحدة لحقوق الانسان –حقوق الطفل –حقوق المرأة.....
5/ موقف الجزائر من قضايا العالم:
أ-من خلال الجهد الدبلماسي:
-تبقى دائما مدافعة عن القضايا العادلة تبعا لنشاطها النضالي الممتد إلى الثورة التحريرية مما جعلها رمزا للكفاح من أجل التحرر كما تسعى للجوء دائما للحل السياسي السلمي.
ب- من خلال المنظمات الدولية:
المنظمة
تاريخ ظهورها و مقرها
انضمام الجزائر
مبادئها
هيئة الأمم المتحدة
24-10-1945 نيويورك.
8-10-1962.
-تحقيق الأمن و السلم في العالم.
الجامعة العربية
22 مارس 1945 القاهرة.
16-08-1962
-تحقيق التعامل و التكامل العربي.
الاتحاد الإفريقي
2002
عضو مؤسس
-تحقيق الشراكة و التكامل بين دول القارة.
المؤتمر الإسلامي
من 22 إلى 27-09-1969 جدة
عضو مؤسس
-تعزيز التضامن الإسلامي و الحفاظ على مقدسات الإسلامية.
6 / أمثلة عن مساندة الجزائر للقضايا العادلة :
أ - موقف الجزائر الداعم للقضية الصحراوية :
• كونها قضية تصفية استعمار
• قضية تحرر عادلة
• قضية شعب شقيق ودولة مجاورة
• لأن مساندة القضايا العادلة مبدأ ثابت في سياسة الجزائر الخارجية.
ب - موقف الجزائر الداعم للقضية الفلسطينية :
• تمثل قضية الأمة الإسلامية الأولى
• قضية عقائدية للشعب الجزائري
• قضية تصفية استعمار استطاني
• قضية تحرر عادلة وشعب شقيق
• لأن مساندة القضية الفلسطينية هو مبدأ ثابت في سياسة الجزائر ومبدأ راسخ في جذور الشعب الجزائري
نود أن نشير إليكم أساتذتي الكرام أن بنك الفروض والاختبارات ما هو إلا ثمرة لمجهودات ومساهمات أساتذة أجلاء. إن كنت تودّ نشر اختباراتك أو ملفاتك بصفة عامة، أرسلها إلينا عبر صفحتنا على فيسبوك أو عبر أيقونة "المساهمة في اثراء الموقع" وسنسعد أن ننشرها لنساهم معا في خدمة التعليم في الجزائر (روابط الاتصال في الأسفل).
لأي طلبات لا تترددوا، فإن كان في مقدورنا المساعدة فلن نبخل عليكم، أخيرا لا تبخلوا على أصدقائكم بمشاركة هذا الموضوع للاستفادة الجماعية.
كما يستطيع التلاميذ، الأولياء والأساتذة الاستفادة من صفحات الموقع بتصفح وتنزيل مختلف الملفات المفيدة للمتعلم وستجدون كذلك نماذج مواضيع اختبارات محلولة مع التصحيح لمساعدة وتكوين التلميذ، الولي والأستاذ عند الحاجة. وذلك عبر صفحاتنا في الأسفل:
تحضير جميع دروس السنة الرابعة 4 متوسط
فروض واختبارات السنة الرابعة متوسط
مواضيع وحلول شهادة التعليم المتوسط
ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:
تعليقات
إرسال تعليق