القائمة الرئيسية

الصفحات

أخر الاخبار

تحضير نص عيد الجزائر لغة عربية سنة أولى متوسط الجيل الثاني

تحضير نص عيد الجزائر لغة عربية سنة أولى متوسط الجيل الثاني: الكتاب الجديد – المقطع السادس: الأعياد.


التعريف بالشاعر:


صالح بن صالح خرفي من مواليد بلدة القرارة بوادي ميزاب ولاية غرداية سنة 1932، التحق بمدرسة التربية والتعليم التابعة لجمعية العلماء بباتنة سنة 1938 م ،ثم عاد إلى القرارة ليستكمل دراسته بالابتدائية بمدرسة الحياة ، [1] أتم حفظه للقرآن الكريم سنة 1946توفي في الرابع والعشرين من شهر نوفمبر 1998م.


مراقبة فهم النص:


س _ في أي فترة جاء العيد الذي تحدث عنه الشاعر .؟ ج _ في فترة الاستعمار   .


س_ لم لم يشعر الشعب بفرحة العيد  ؟ ج _ لأنه كان يعيش في أجواء سيدها الرصاص والقتل.


الفكرة العامة :


وصف الشاعر حالة الشعب الجزائري وهو يحيي العيد.


شرح المفردات :


يشين  : قبيح


تخديد. : تشنج _ تقلص

طلق الوجه   : بشوش ضاحك


الأفكار الأساسية :


وصف الشاعر حال العيد في وطن جريح.

الحالة المأساوية التي يعانيها الشعب الجزائري يوم العيد.

مقارنة الشاعر  مظاهر يوم العيد عند الشعوب المستقلة والشعب الجزائري.

المغزى من النص :


القيمة التربوية :


لن أهنأ بفرحة العيد  و أستريح  ما دام وطني الغالي جريح


نود أن نشير إليكم أساتذتي الكرام أن موقع تسنيم للتربية والتعليم ما هو إلا ثمرة لمجهودات ومساهمات أساتذة أجلاء. إن كنت تودّ نشر اختباراتك أو ملفاتك بصفة عامة، أرسلها إلينا عبر صفحتنا على فيسبوك أو عبر أيقونة "المساهمة في اثراء الموقع" وسنسعد أن ننشرها لنساهم معا في خدمة التعليم في الجزائر (روابط الاتصال في الأسفل).

 

لأي طلبات لا تترددوا، فإن كان في مقدورنا المساعدة فلن نبخل عليكم، أخيرا لا تبخلوا على أصدقائكم بمشاركة هذا الموضوع للاستفادة الجماعية.

 

كما يستطيع التلاميذ، الأولياء والأساتذة الاستفادة من صفحات الموقع بتصفح وتنزيل مختلف الملفات المفيدة للمتعلم وستجدون كذلك نماذج مواضيع اختبارات محلولة مع التصحيح لمساعدة وتكوين التلميذ، الولي والأستاذ عند الحاجة. وذلك عبر صفحاتنا في الأسفل:

 

بنك الفروض والاختبارات

فروض واختبارات السنة الاولى متوسط

موقع السنة الاولى متوسط

موقع مذكرات ووثائق الأستاذ

موقع التعليم المتوسط

 

ساهم في ترقية التعليم في الجزائر، وأرسل لنا ملفاتك ليتم نشرها باسمك ويستفيد منها أبناؤنا، وذلك عبر نموذج المساهمة في إثراء الموقع:

 

المساهمة في إثراء الموقع


تعليقات